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结合前沿科技的艺术体验课
[发布时间:2017-07-31 13:43   点击数: ]

花乱开 中国现代书法30年“ 2016.11.21 - 2016.11.29

摘要:每三名同学为一个创作组,共十二名同学。师生共同在完成对社会事件的田野调查后,采用虚拟现实互动技术创作作品,涉及主题有自然环境保护、精神病例分析、转基因技术发展以及安全出口的隐患等。在课程项目中,同学们展现出高水平的深入合作能力、容纳态度以及思辨能力。

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结合前沿科技的艺术体验课

记上海视觉艺术学院德稻科智艺术年展

  编者按:本文来源:上海视觉艺术学院德稻科智艺术年展,图文来源:木巾,本站对原文做了略微修改。艺术与科技的完美结合,能吸引一大批年轻的爱好者。科技的进步增加了艺术领域的新想法、新发现和新机遇。陶瓷艺术家们是否能从这篇文章中有所领悟?

  《为叙而续》题记——木巾

  艺术作品应该如一面镜子一样反映出社会现实,并折射出多种思考角度。

  本门课程内容为新媒体叙事,旨在研究如何在数字媒体作品中,使用叙事的形式展现批判性。技术方式采用虚拟现实互动形式。每三名同学为一个创作组,共十二名同学。师生共同在完成对社会事件的田野调查后,采用虚拟现实互动技术创作作品,涉及主题有自然环境保护、精神病例分析、转基因技术发展以及安全出口的隐患等。在课程项目中,同学们展现出高水平的深入合作能力、容纳态度以及思辨能力。其中,整体课程项目由木巾老师负责项目把控及想法指导,邵依依老师负责3D建模,unity互动与编程开发以及VR设备整合的技术把控,金泰均(Kim Taeyun)老师负责3D数字系统基础,Unity and Puredata的声场,Arduino 与VR device连接。

1901转基因计划作者(倪芸芸陈之凡 文佳伟)

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  转基因技术的快速发展下,很多人开始忧心它所即将带来的负面作用。事实上很多副作用也已经通过转基因植物、动物体现了出来。此次作品中我们通过创造了转基因人来表现出我们对转基因技术的思考,转基因的发展可能会引起人类道德底线的丧失,转基因人和克隆人终究会出现在这个世界之上,而人类也会失去对自己生命的控制权。

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  所以我们的VR作品旨在探索扩大和人类自身的冲突,也希望通过这样的表现形式来让玩家感受到转基因工程的弊端和未来的发展可能。我们建立了一个色调诡异的实验室,主要是为了区别传统的基因实验室,防止先入为主的观念。在这个实验室中没有工作人员,只有一些正在实验中的转基因人,为的是加大游戏的自由度。

结合前沿科技的艺术体验课

  故事发生在一个转基因人刚刚诞生但并未普及化的世界里,玩家将作为实验产品测试员进入,登入游戏后,玩家将身处于一个进行转基因人实验的高科技实验室,在实验室中对转基因生物进行初步了解,通过实验测试转基因人的各种高于常人的性能,在多次试验之后主角渐渐发现自己也是转基因人的一员,通过自身的对比给予观众冲击,真正引起观众对转基因的反思。

  在我们的设计中,特地保留了一些有问题的模型,因为我们猜测,将来的转基因技术会让一些基因病的概率大大提高,比如21三体综合症。

  游戏终究是游戏,但是谁也不能保证,现在的我们不会像游戏中的1901号测试员一般,在慢慢的发生改变。

《安全出口》作者(金依、林坊、顾星榆)

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  EXIT是指人员安全疏散用的出入口,广义讲是相对安全的出口。目的是为了减少损失,起到紧急逃生的作用。

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